Segunda Licenciatura R2 em Geografia – para licenciados

ESTRUTURAÇÃO DO CURSO

PÚBLICO-ALVO: A Segunda Licenciatura é preparada para portadores de diploma de curso superior em licenciatura que deseja habilitar para o outra lecionar outra área (disciplina), desde que esteja na mesma titulação (licenciatura).

PRÉ-REQUISITO: Portadores de diploma de nível superior em Licenciatura, devidamente reconhecido pelo MEC.

OBJETIVO DO CURSO: A Segunda Licenciatura em Geografia, tem como objetivo formar o estudante para o trabalho docente. Por meio do domínio da natureza do conhecimento científico específico e de sua produção e difusão. Além de promover formação teórica e prática, preparando-o para ministrar aulas na Educação Básica.

O objetivo central do curso é oferecer um espaço de capacitação pedagógica, para licenciados (não se aplica a graduação de bacharelado e/ou tecnólogo), que buscam atuar como docente nos anos iniciais e finais do ensino fundamental (1º ao 9º ano) e no ensino médio de instituições públicas e privadas, nas diferentes áreas da Educação Básica, formal e não formal, nos processos de Gestão Educacional e em ambientes não escolares.

Para que isso seja possível procuramos atender alguns objetivos específicos que preparam melhor o profissional, como:

• Formar o docente com competências necessárias para atuar nos anos iniciais (atribuído à Pedagogia) para finais do ensino fundamental, no ensino médio;
• Desenvolver conhecimentos e o pensamento investigativo que possibilitem a formulação de questões e proposição de soluções para os problemas vivenciados no cotidiano pedagógico, numa perspectiva multidisciplinar e colaborativa;
• Propiciar condições para um pensar autônomo, para uma compreensão do trabalho pedagógico como ação coletiva, ética e democrática;
• Proporcionar ao docente condição para o desenvolvimento de sua autonomia intelectual e profissional;
• Formar profissionais do ensino conscientes de seu papel no processo de transformação da sociedade brasileira;
• Articular ensino e pesquisa na produção de saber e prática pedagógica;
• Desenvolver habilidades de selecionar e organizar conteúdos básicos da área de habilitação específica, de modo a promover a aprendizagem significativa e contextualizada, trabalhando as questões de avaliação como um processo de autoformação.

Com isso, o objetivo fundamental do currículo é alcançado e completa a inserção dos seus egressos no campo profissional, por meio de uma sólida formação teórica e prática, com base no conhecimento científico, técnico e humanístico adequada à realidade brasileira com conhecimento das áreas de atuação em instituições ensino das redes públicas ou privadas.